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Curso de Inglés


Hablar en el idioma de alguien es tocar su corazón

 Chambari

The Lazy Song — Bruno Mars

Interactive English lesson (multiple choice). Short excerpts only for educational practice.

Listen to the song and choose the correct missing word.
Question 1 of 8 Score: 0
Loading…
Choose A, B, or C. Options shuffle automatically.
Clase: “Going to / Gonna / Not gonna” (sin pausar el video).
Los subtítulos resaltan automáticamente estas formas: going to gonna not gonna
Estado: listo.
Puntos: 0/12

Pregunta 1 / 12

Regla: am/is/are going to + verbo. En música: gonna. Negación: not gonna.

Nota final

Japón (改善 Kaizen): mejora 1% por intento. China (功夫 Gōngfū): la habilidad nace de la práctica constante.

I’m Gonna Getcha Good! — Shania Twain

Listening practice: choose the missing word (10 questions, 3 options). Short excerpts only.

Listen to the song and choose the correct missing word.
Question 1 of 10 Score: 0
Loading…
Tip: replay the chorus/verse as needed. Options shuffle each time.

USOS DEL -ING EN INGLÉS

1. Presente Continuo

Estructura: am/is/are + verbo + ing

Uso: Acción que ocurre ahora.

Ejemplo: I am studying English.
Pronunciación: /ai am stʌdi-ing ínglish/

2. Gerundio (como sustantivo)

Uso: Cuando el verbo funciona como sujeto u objeto.

Ejemplo: Swimming is good for your health.
Pronunciación: /swíming is gud for yor jélz/

3. Después de Preposiciones

Uso: Después de in, on, at, before, after, without, etc.

Ejemplo: She left without saying goodbye.
Pronunciación: /shi left wizaút séi-ing gudbái/

4. Después de ciertos verbos

Verbos comunes: enjoy, avoid, finish, suggest, consider, keep, mind.

Ejemplo: I enjoy reading.
Pronunciación: /ai enyói rídi-ng/

5. Actividades o hobbies

Ejemplo: I like dancing.
Pronunciación: /ai laik dánsing/

6. Adjetivos terminados en -ing

Uso: Describen cosas.

Ejemplo: The movie is interesting.
Pronunciación: /ze múvi is ínteresting/

EJERCICIOS PRÁCTICOS

Song-Based English Practice (3 Exercises) — “Photograph”

Usa el video para escuchar. No mostramos la letra completa; solo frases cortas (uso educativo).

Listening Grammar Vocabulary Auto score Progressive unlock
Score
0/9
Unlock rule: finish each block to open the next.
How to use

1) Dale play al video. 2) Responde el Bloque 1. 3) Desbloquea Bloque 2 y 3. 4) Lee el mensaje final.

Nota: la voz depende del navegador; intenta una voz “English (US/UK)” en tu sistema si suena raro.

Block 1 — Listening & Meaning (Multiple Choice)

Escucha y ubica la idea en la canción. Responde sobre el significado de una frase corta: “We keep this love in a photograph.”

1A) In that line, “photograph” is mainly used as a symbol of…
1B) What is the best Spanish meaning of “We keep this love”?
1C) What tense is “We keep…”?
Block 2 — Grammar (Choose the correct structure)

Elige la opción correcta. Enfocado en Present Simple vs Present Continuous vs Past Simple.

2A) Right now, I ______ the photos on my phone.
2B) Yesterday, we ______ a picture together.
2C) We ______ special moments for the future. (habit)
Block 3 — Vocabulary (Fill in the word)

Completa con UNA palabra. Luego presiona “Check”.

3A) When something hurts, time can ______. (verb: “sanar”)
3B) A photo can bring back ______. (plural: “recuerdos”)
3C) If your heart is not OK, it can be ______. (adjective: “roto”)
Final — Message to the student (English + Spanish)
Final feedback

Complete blocks 1–3 to see your final message.

Closing phrase (for Odoo)

English: “Nice work. Your English improves when you listen, notice patterns, and practice short sentences every day.”

Español: “Buen trabajo. Tu inglés mejora cuando escuchas, detectas patrones y practicas oraciones cortas cada día.”